(Entwicklungs-) Politische Bildung
Global Citizenship Education
Als Facilitatorin und Trainerin mit langjähriger Erfahrung im In- und
Ausland entwickle und moderiere ich Bildungsformate, die Menschen dazu
ermutigen, sich mit komplexen globalen Zusammenhängen auseinanderzusetzen, kritisch zu reflektieren und einzuordnen.
Im Zentrum: Was hat das mit mir zu tun?
In meinen Workshops und Trainings – in Präsenz und online – eröffne ich dialogische und partizipative Lernräume, in denen Perspektivenwechsel möglich werden, alternative Weltbilder sichtbar werden und neue Zugänge zu aktuellen gesellschaftlichen
Herausforderungen entstehen. Im Zentrum steht die Frage: „Was hat das mit mir zu tun?“ – als Ausgangspunkt für persönliche Auseinandersetzung, Selbstreflexion und verantwortungsbewusste politische Teilhabe. So unterstütze ich Teilnehmende dabei, ihre eigene Rolle im globalen Kontext zu erkennen und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Orientierung in einer komplexen Welt
Meine Formate stärken die Reflexionsfähigkeit, die Perspektivenvielfalt und die Kompetenz, sich in einer komplexen Welt zu orientieren und verantwortungsvoll zu positionieren – als Grundlage für ein friedliches und nachhaltiges Zusammenleben.
Ich arbeite mit zivilgesellschaftlichen Organisationen (NGOs, Stiftungen u. a.) sowie mit privatwirtschaftlichen Akteur*innen. So zum Beispiel mit Bildungszentren, Gemeinden, Volkshochschulen sowie Schulen und Lehrkräften – im Unterricht, an Projekttagen und in Fortbildungen – sowie mit Trägern von Bundes- und Freiwilligendiensten.
Leistungen
Inhalte und Themen
Im Rahmen der (Entwicklungs-)politische Bildung, Global Citizenship Education und Globales Lernen, aus machtkritischer Perspektive:
- Frieden, Konflikt und Konfliktsensibilität
- Gender, Intersektionalität und Machtverhältnisse
- Interkulturelle Kompetenz und Transkulturalität
- Postkoloniale Perspektiven und Dekolonialisierung
- Agenda 2030 (SDGs) im Kontext globaler Ungleichheit
Beispiele Bildungsformate
Einführung in das Globale Lernen
bzw. Global Citizenship Education
Zielgruppe: Multiplikator*innen und Lehrkräfte
Dauer: je nach Bedarf 3 Stunden-Workshops, mehrtägige Seminare/Fortbildungen
Inhalte: Einführung in das pädagogische Konzept; Begriffsklärung Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Globales Lernen, Global Citizenship Education; Weltbilder und Perspektiven; Methoden und Fallstricke
Materialien und Methoden (abhängig vom zeitlichen Umfang): Musik, Video, Bilder, Karten, Vortrag, soziometrische (Aufstellungs-)Übungen, Spiele, Planspiele,
Gruppenarbeit, Rollenspiele, Diskussion
Gruppenarbeit Konfliktbaum im Rahmen des Seminars „Was bedeutet Frieden?“ für Bundesfreiwillige und FSJler des ZfP Südwürttemberg, Weissenau, 2024
Global Citizenship Education Mitarbeiter*innen-Fortbildung in Phnom Penh, Kambodscha 2020
Politische Bildung mit Studierenden in Rangun, Myanmar 2014
Frieden? Was hat das mit mir zu tun?
Zielgruppe: Sekundarstufe II, Studierende, Erwachsene
Dauer: 3 bis 7 Stunden, je nach Bedarf
Inhalte:
Auseinandersetzung mit dem Friedensbegriff; Kennenlernen existierender Annäherungen (positiver, negativer Frieden; strukturelle, kulturelle, physische Gewalt); Erfahren, wie das Leben in einem von negativem Frieden geprägten Land aussieht (Beispiel Kambodscha); Was gefährdet den Frieden in Deutschland und was können wir tun, um unseren Frieden zu bewahren?
Materialien und Methoden (abhängig vom zeitlichen Umfang): Musik, Video, Bilder, Karten, Vortrag, Soziometrische (Aufstellungs-)Übungen, Rollenspiel, Gruppenarbeit, Diskussion, Podcasts, persönliche Einblicke in die Friedensarbeit in Kambodscha
Im Laufe meiner langjährigen Tätigkeit als Facilitatorin und Trainerin habe ich zahlreiche Bildungsformate entwickelt und umgesetzt sowie Projekte in verschiedenen Ländern begleitet. Gerne gebe ich Ihnen vertiefte Einblicke, gehe auf Ihre individuellen Anliegen ein und zeige Ihnen weitere Möglichkeiten auf.